Новини
/

Як студенту не потонути в морі інформації

Як студенту не потонути в морі інформації

Image

Admin

5 Березня 2019

Головні

В лютому-березні відбулася реалізація проекту з навчання медіаграмотності студентів Бердянського державного педагогічного університету. 45 студентів денної та заочної форм навчання різних факультетів взяли участь в циклі тренінгів «Не потони в морі інформації!», які проводили кандидат економічних наук, доцент Тетяна Несторенко та кандидат психологічних наук, доцент Ольга Фролова.

Робота в рамках тренінгів була спрямована на формування навичок критичного мислення. Проаналізувавши приклади маніпуляцій та пропагандистських меседжів у медіа, учасники заглибилися в складні, але надзвичайно цікаві технології осмислення та критичного сприйняття інформації.

Студенти в ігровій формі вдосконалили набуті знання. Практичні вправи, ігрові форми знайомства з технологіями впливу ЗМІ, плідний обмін тренерським досвідом перемежовувалися з теоретичним навчанням, палкими та цікавими дискусіями, через які народжувалася істина медіаграмотності.

У ході невимушеного спілкування та обміну думками студенти мали можливість не тільки розібратися у тому, що таке інформація, пропаганда, фейки та чим вони між собою відрізняються, але й познайомитися з основними інструментами аналізу будь-якого повідомлення масмедіа. Результати виконання завдання «Моє медіаполе» показала, що більшість учасників тренінгу знаходиться в потоці різнопланової інформації понад 10 годин на добу (переважно в інтернеті). Це змусило студентів замислитись, чи завжди вони ефективно використовують свій час.

Учасники тренінгів визначили, що медіа не відображають об’єктивну реальність, а лише презентують її. Тому при аналізі будь-якого інформаційного повідомлення медіа необхідно для себе відповісти на питання: хто подає інформацію, яку саме інформацію представляє, як подає інформацію та для чого ця інформація представляється?

Знайомство та опанування різними інструментами аналізу інформації дає студентам можливість критично ставитися до різних повідомлень та приймати рішення не емоційно, а раціонально.

Реалізація даного проекту стала можливою завдяки сприянню керівництва університету в організації та проведенні тренінгів та фінансової підтримки Democracy Reporting International gGmbH (Німеччина).

1 (1) 2 (1)

5 (1)

Тетяна Несторенко,
Анна Волканова
Фото Тетяни Несторенко

 

Сталий розвиток

Креативний розвиток

Можливості

Сталий розвиток

Креативний розвиток

Можливості

Організація та результати практичної підготовки здобувачів другого рівня вищої освіти у межах ОПП «Фінанси, банківська справа та страхування»

Практична підготовка здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти відіграє ключову…

8 Квітня 2026

Детальніше

Креативний розвиток

Педагогічна практика

Академічна мобільність здобувачів

Креативний розвиток

Педагогічна практика

Академічна мобільність здобувачів

Підведення підсумків виробничої практики здобувачів освітньо-професійної програми «Середня освіта/Історія»

Чинне місце в процесі підготовки фахівців займає виробнича практика здобувачів.…

8 Квітня 2026

Детальніше

Інноваційні технології

Освітні технології

Педагогічні інновації

Інноваційні технології

Освітні технології

Педагогічні інновації

Неформальна освіта здобувачів ОП Середня освіта (музичне мистецтво та англійська мова): можливості та переваги

3-го квітня 2026 року на кафедрі теорії та методики навчання…

7 Квітня 2026

Детальніше

Студентське життя

Студентське життя

Від теорії до професіоналізму: підсумки телевізійної практики на каналі МТМ

Завершився важливий етап професійного становлення студентів-журналістів заочної форми навчання –…

7 Квітня 2026

Детальніше