Від теорії до практики

Напередодні відбулася звітна конференція про результати стажистської практики студентів 403 групи спеціальності соціальна педагогіка Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти, згідно навчального плану у загальноосвітніх навчальних закладах.

Програмою практики було передбачено поглиблення та закріплення теоретичних знань студентів щодо змісту методик та технологій соціально-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітньої школи, формування професійних умінь та навичок, необхідних для виконання функціональних обов’язків соціального педагога в умовах загальноосвітньої школи.

Студенти своєчасно розпочали та завершили практику. Програма практики у повному обсязі була виконана. Достатній обсяг програмових завдань студентами-практикантами було реалізовано: ознайомлення з основною документацією соціального педагога ЗОШ, законодавчо-правовою базою, що регламентує його діяльність; із сучасним станом соціально-педагогічної роботи в ЗОШ, матеріально-технічною та методичною базою; провідними функціями соціального педагога, основним змістом його роботи, специфікою діяльності. Крім того практикантами були виконані такі види роботи:

• діагностика особистості дитини й актуальних соціально-педагогічних проблем з використанням соціально-педагогічних і психологічних методик;
• розробка програми соціально-педагогічної допомоги та реалізація запланованих виховних заходів (бесіди «Попередження булінгу», «Що таке шкільний булінг: причини та наслідки», виховні заходи «Права дитини», «Зупинимо торгівлю людьми разом», «Подолання агресивної поведінки», заходи з організації допомоги в соціальній адаптації учнів у суспільстві, створення соціальної реклами «Ми проти паління», буклетів на тему ВІЛ/СНІДу);
• проведення уроку-бесіди «Дивіться на нас як на рівних!»;
• організація та проведення акції милосердя «Твори добро»;
• розробка та реалізація тренінгової програми щодо попередження інфекційних захворювань (до Всесвітнього дня боротьби с туберкульозом);
• організація роботи з батьками учнів (інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова», батьківські збори «Адаптація учнів 5-го класу до навчання у школі», «Конфліктні ситуації між батьками та дітьми, шляхи їх вирішення», бесіда «Вікові особливості дітей», соціально-педагогічна програма «Профілактика насильства дітей в сім'ї, консультація для батьків «Як уникнути помилок у вихованні», програма соціально-педагогічної допомоги дітям із сімей, що опинилися у складних життєвих обставинах, пам'ятка для батьків «Як заохочувати дітей в сім'ї»);
• популяризація здорового способу життя (тренінги «Ми за здоровий спосіб життя», «Ми діти з планети здоров'я», «Припиніть отруювати себе», «За здоров’я та безпеку наших дітей»);
• проведення профорієнтаційних заходів (класна година з профорієнтації «Наш вибір», «День із життя фармацевта», «Ким я хочу бути», бесіди «Я студент БДПУ»);
• організація дозвіллєвої діяльності дітей (виховна година «Я – майбутнє твоє, Україно», «Правова держава», захід з формування патріотизму «Ми разом», захід «Повір в себе», загальношкільний конкурс «Джерело талантів»);
• робота з педагогами (бесіда для класних керівників «»Психологічні особливості підліткового віку», рекомендації для педагогів щодо роботи з дітьми, які мають особливі потреби, девіантної поведінки, схильними до правопорушень).

За результатами проходження стажистської практики та аналізу звітної документації, творчих виступів на конференції студенти отримали високі бали, що стало заслугою за їх старання, наполегливість, вдачу, проявлений професіоналізм!

Ольга Величко,
асистент кафедри
соціальної педагогіки ІСПКО

На світлинах: окремі моменти
організації соціально-педагогічної роботи.