Актуальні проблеми професійного самовдосконалення вчителя біології та основ здоров’я

25 квітня на кафедрі біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації  Бердянського державного педагогічного університету  відбувсянауково-методичний семінар «Актуальні проблеми професійного самовдосконалення вчителя біології та основ здоров’я».

Актуальність цієї теми полягає в необхідності постійного вдосконалення методів навчання та врахуванні потреб сучасної НУШ для забезпечення якісної та ефективної освіти в галузі біології та основ здоров’я. Під час заходу було порушено важливі питання: самовдосконалення вчителя біології та основ здоров’я (доктор педагогічних наук, професор Світлана  Хатунцева); актуальність тематики екологічних катастроф на уроках біології (доцент  Віталій Гнатюк); особливості викладання систематики рослин у НУШ (доцент  Наталя  Пшенична); візуалізація, як ефективний метод викладення навчального матеріалу (ст. викладач  Анастасія Єфімова); інвалідність як  суспільна проблема еволюції суспільних поглядів на цю проблему (ст. викладач  Ірина Расторгуєва) та інші. Жвавий інтерес у учасників семінару викликало питання використання здоров’язбережувальних  технологій  у роботі  вчителя біології  та основ  здоров’я закладу  загальної  середньої  освіти.

Під час заходу було наголошено, що особливості викладання систематики рослин в НУШ відображають важливість адаптації змісту та методики навчання до сучасних освітніх стандартів і потреб здобувачів освіти. Це включає розробку інтерактивних уроків, використання сучасних навчальних матеріалів, створення умов для практичного застосування отриманих знань, а також розвиток інтегрованих підходів до навчання біології.

Основна акцентуація в цій темі спрямована на такі ключові аспекти: професійне самовдосконалення вчителя біології та основ здоров’я, що включає в себе процес постійного підвищення кваліфікації, оволодіння новими методами викладання, адаптацію до змін у навчальних програмах та вимог сучасної освіти.

Учасники семінару взяли активну участь в анкетуванні, обговоренні, обмінюючись думками та досвідом щодо проблем професійного самовдосконалення, і отримали сертифікати (0,24 кредити ЄКТС). Було вислухано різноманітні погляди та запропоновано конструктивні рішення. Отже, науково-методичний семінар успішно проведений, відзначився активною участю учасників та високим рівнем наукової дискусії.