Упевнені, підготовлені, ресурсні: консультація перед атестацією та захистом для магістрів соціальної роботи

Напередодні періоду підсумкової атестації відбулася консультація для здобувачів 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання спеціальності 231 «Соціальна робота», присвячена підсумковій атестації та підготовці до захисту кваліфікаційної роботи. Зустріч стала важливим орієнтиром напередодні завершального етапу навчання, об’єднавши роз’яснення процедур, корисні поради та психологічну підтримку.

У ході консультації викладачі-екзаменатори кафедри докладно розкрили структуру підсумкової атестації, особливості оцінювання результатів навчання та вимоги до представлення кваліфікаційної роботи. Особлива увага була приділена ключовим елементам наукового дослідження: формулюванню проблеми, логіці викладу матеріалу, коректності використання джерел, дотриманню принципів академічної доброчесності та підготовці до публічного захисту.

Здобувачам також надали практичні поради щодо ефективної підготовки: узгодження деталей із науковим керівником, структуризації матеріалів, роботи з зауваженнями та формування виразної дослідницької позиції. Викладачі наголосили, що успішний захист – це не лише продемонстровані знання, а й уміння презентувати себе як фахівця соціальної сфери. Підкреслювалося, що ментальна стійкість – це важлива компетентність соціального працівника, і її варто тренувати вже на етапі завершення навчання. Студентам запропонували перевірений метод, який багато років радять молодшим колегам: «За день до важливої події відкладіть підготовку о 20:00 і зробіть щось приємне для себе: перегляньте коротку комедію, приготуйте теплий чай з лимоном або просто прогуляйтеся кварталом». Цей підхід допомагає мозку «перезавантажитися», знизити напруженість і підійти до атестації в ресурсному стані. Викладачі підкреслили: відпочинок – це не лінь, а частина відповідальної підготовки.

Особливо цінним моментом зустрічі стала щира розмова про хвилювання перед захистом. Один зі студентів зізнався, що переживає, бо вперше презентує масштабне дослідження. У відповідь викладачі наголосили: «Ваші кваліфікаційні роботи – це історії про людей, яким ви допомагаєте своїми знаннями. Історія, яку варто розказати впевнено». Ця фраза стала лейтмотивом всієї консультації, нагадавши здобувачам, що вони не просто готують проєкт, а роблять внесок у реальні практики соціальної роботи.

Наприкінці студенти отримали відповіді на індивідуальні запитання, що допомогло зняти зайві хвилювання та уточнити практичні нюанси. Така зустріч стала джерелом не лише інформації, а й додаткової мотивації: магістранти отримали впевненість, що підготовка до завершального етапу – це керований процес, у якому поруч є підтримка кафедри.

За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти