Новини
/

Науковий семінар «Теоретико-методичні аспекти фахової підготовки здобувачів професійної та середньої освіти в умовах цифрової трансформації суспільства»

Науковий семінар «Теоретико-методичні аспекти фахової підготовки здобувачів професійної та середньої освіти в умовах цифрової трансформації суспільства»

Image

Admin

19 Травня 2026

Б014 Середня освіта (Інформатика),
Б015 Професійна освіта. Комп’ютерні технології,
Кафедра комп’ютерних технологій та інформатики,
М015 Професійна освіта. Комп’ютерні технології,
Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти (ФФМКТО)
Наука
Наукові заходи
Освітні технології

15 травня 2026 року на кафедрі комп’ютерних технологій та інформатики відбувся науковий семінар «Теоретико-методичні аспекти фахової підготовки здобувачів професійної та середньої освіти в умовах цифрової трансформації суспільства».

Учасники заходу обговорили виклики, які постали перед сучасною системою освіти через стрімкий розвиток технологій та зміни на ринку праці. Каталізатором впровадження дистанційних, змішаних та гібридних моделей навчання в українських реаліях стала військова агресія збоку рф. Відтак, адаптація освітнього процесу та підготовка молоді до ефективної роботи в цифровому середовищі визначені сьогодні пріоритетними завданнями для закладів професійної та середньої освіти.

Під час семінару науковці та практики наголосили, що успішна цифрова модернізація потребує комплексного підходу: одночасного розвитку технологічної інфраструктури, організаційної культури закладів та педагогічних компетенцій. Окрему увагу було приділено професійному розвитку вчителів і викладачів. Учасники підкреслили, що трансформація неможлива без підвищення кваліфікації педагогів, розвитку їхньої системної цифрової грамотності, а також підготовки керівників нової генерації, здатних до цифрового лідерства та стратегічного планування в умовах змін.

В ході проведення наукового семінару було проаналізовано провідні інноваційні інструменти, які вже зараз змінюють освітній простір. Зокрема, обговорювалося підвищення мотивації учнів, систем адаптивного навчання, а також технологій штучного інтелекту, які відкривають нові можливості для персоналізації навчання та автоматизації оцінювання. Разом із тим, фахівці зауважили, що цифровізація несе не лише можливості, а й ризики. Саме тому стратегічними орієнтирами для галузі залишаються забезпечення рівного та інклюзивного доступу до якісних онлайн-ресурсів, а також формування у здобувачів цифрової компетентності та критичного мислення.

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних технологій та інформатики БДПУ
Овсянніков Олександр

Оголошення

Оголошення

Загальноуніверситетська лекція «Як написати новину, яку прочитають»

Бердянський державний педагогічний університет запрошує на загальноуніверситетську лекцію «Як написати…

8 Жовтня 2026

Детальніше

Креативний розвиток

Волонтерство

Освітні технології

Креативний розвиток

Волонтерство

Освітні технології

Реєстр збитків для України: як працює механізм майбутніх компенсацій

Як зафіксувати шкоду, завдану війною? Куди звертатися постраждалим і які…

8 Жовтня 2026

Детальніше

Акредитація

Акредитація

Відкрита зустріч з експертною групою з акредитації ОП «Поствоєнна соціально-психологічна реінтеграція»

Дата: 12 жовтня 2026 р.Час: 16:20Meeting ID: 675 672 3372Пароль:…

8 Жовтня 2026

Детальніше

Сталий розвиток

Мистецькі заходи

Викладачі

Сталий розвиток

Мистецькі заходи

Викладачі

Твори, що відкривають простір для розмови

Після літніх канікул читацький клуб знову зібрав викладачів, студентів і…

7 Жовтня 2026

Детальніше