Бар’єри на шляху до освіти: дослідження

Що сьогодні стає на заваді для українських студентів у Європі?

На  це питання шукали відповідь:

• проректорка з наукової роботи Яна Сичікова;
• професор кафедри германської філології та методики викладання германських мов Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького Ірина Глазкова;
• викладач кафедри іноземних мов та методики викладання БДПУ Володимир Татарін.

Стаття “Бар’єри для реалізації права на освіту: переміщені українські студенти університетів під тимчасовим захистом у ЄС” була опублікована у червні 2026 року у журналі “Огляд освіти з прав людини”.

Дослідники провели опитування 224 студентів з ТОТ, що продовжили навчання в БДПУ і наразі знаходяться у різних країнах Європейського Союзу.

Результати показові: лише технічний доступ до дистанційного онлайн-навчання не гарантує доступності освіти. За результатами опитування, перешкодами є:

• іншомовне середовище;
• проблеми із правовим статусом;
• психологічні наслідки війни;
• вартість життя у країні перебування;
• нестача часу через потребу в адаптації до нового середовища.

Як коментує пані Яна на своїй фейсбук-сторінці: “перешкодою для навчання часто стає не складний курс чи іспит, а необхідність одночасно шукати житло, оформлювати документи, працювати та допомагати родині”.

Ці та інші результати дослідження можна переглянути за посиланням: https://doi.org/10.1080/25355406.2026.2690211 .

“Огляд освіти з прав людини” (“Human Rights Education Review”, HRER) – міждисциплінарний журнал, що отримав премію 2021 року від Консорціуму університетів і коледжів з освіти з прав людини «за значний внесок у міжнародні дослідження та майбутнє викладання, навчання та співпрацю в освіті з прав людини по всьому світу». Висвітює “публічну дискусію про права людини та демократичне навчання через міжнародний обмін ідеями та практикою”.

За матеріалами фейсбук-сторінки Яни Сичікової