Діагноз – гостра форма педагогічної залежності та любов до студентів

Є дні, коли навіть звичайне онлайн-навчання раптом набуває зовсім іншого настрою. Екрани, які щодня об’єднують викладачів і студентів на заняттях,  стають простором для сміху, жартів і святкових несподіванок. Викладачі на мить залишають роль наставників і перетворюються на учасників гри, готових приймати виклики, дивуватися, сміятися й просто насолоджуватися святом.

Саме таким став цьогорічний День працівників освіти у ФДССО. Студентська рада вже в котре підготувала для викладачів незвичайне святкування, організувавши нейропсихологічну діагностику. Адже робота викладача виснажлива, потребує терпіння і не будь-яких нервів.  

На деякий час викладачам запропонували приміряти на себе роль «пацієнтів» – і вони з цим завданням впоралися блискуче. Хтось дивував швидкістю реакції, хтось – нестандартним мисленням, а хтось вкотре довів, що педагогічна витримка здатна пережити навіть найнеочікуваніші студентські експерименти.

Але найціннішим було навіть не те, як виконувалися завдання, а яка атмосфера панувала під час обстежень: «пацієнти» сміялися, підтримували одне одного, з готовністю приймали правила гри. І, мабуть, саме в цьому була особлива магія цього дня – на кілька годин забути про звичні ролі.

Викладачі змогли відкласти робочі турботи, дедлайни й нескінченні «А можна уточнити?..», а студенти отримали можливість побачити своїх наставників іншими – безпосередніми, готовими жартувати й дивуватися разом із ними, готовими бути в одному колі: без дистанції, без формальностей, просто разом.

А наприкінці, як і належить справжньому медичному консиліуму, був поставлений остаточний «діагноз»: гостра форма педагогічної залежності та любов до студентів. Хвороба невиліковна, але, як показав цей день, – напрочуд приємна.

Олеся Голубцова – голова інформаційного
сектору студради ФДССО