Діалог, що надихає: зустріч першокурсників і гарантки освітньої програми «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості»

10 листопада 2025 року відбулися загальні збори здобувачів першого курсу бакалаврської програми «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості» (спеціальність І10 «Соціальна робота та консультування»). Подія стала важливим стартом знайомства першокурсників із командою кафедри, цілями програми та практично-орієнтованими можливостями, які чекають на студентів упродовж навчання.

Гарантка програми, завідувачка, доцентка кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти Катерина Петровська, представила структуру програми, ключові компетентності й практичні завдання, на які спрямована підготовка: робота з кризовими станами, розвиток життєстійкості (resilience), кризове консультування та медіація. Було наголошено, що програма поєднує соціально-педагогічний, психологічний і практичний компоненти, готуючи фахівців для роботи в освіті, закладах соціального захисту, реабілітаційних центрах і громадських організаціях. Вона також коротко провела екскурс в історію кафедри – від створення кафедри соціальної педагогіки до її трансформації у кафедру соціальної роботи та інклюзивної освіти. Присутні також познайомилися з викладацьким складом кафедри, який забезпечує освітній процес за програмою. Така презентація допомогла здобувачам освіти побачити, хто саме супроводжуватиме їхню академічну та практичну підготовку.

На заході окремо було підкреслено, що практичне навчання починається вже з першого курсу – це одна з конкурентних переваг програми. Студентам запропоновано гнучкі індивідуальні освітні траєкторії, можливості академічної мобільності, участь у соціальних проєктах і волонтерстві. Також було роз’яснено процедуру перезарахування результатів неформальної освіти, що відкриває додаткові шляхи для визнання компетентностей, набутих поза аудиторією. Гаранткою було акцентовано увагу на завданнях підготовки за цією ОП: розвиток навичок роботи з людьми, які пережили травматичні події; застосування методик розвитку життєстійкості у дітей, молоді, сім’ях та громадах; формування навичок кризового консультування і супроводу у складних життєвих обставинах. Окремо відзначено міждисциплінарність програми, ціннісно-орієнтований підхід та широкий вибір професій, який відкривається для випускників. Освітньо-професійна програма «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості» орієнтує майбутніх фахівців не лише на професійні знання, а й на розвиток емпатії, цінностей та відповідальності перед громадою. Такий баланс теорії й практики – необхідна відповідь на сучасні соціальні виклики, зокрема на потреби постраждалих від травматичних подій, вимушених переселенців та сімей у стресових обставинах.

На завершення зустрічі гарантка програми окреслила практичні поради для першокурсників: активно залучатися до практичних занять і волонтерських ініціатив, використовувати можливості для академічної мобільності, планувати індивідуальну траєкторію навчання з урахуванням власних інтересів і професійних цілей.

Ця зустріч стала важливим орієнтиром для першокурсників: відчуття підтримки кафедри, чітке бачення навчальної траєкторії й конкретні кроки для вбудування практики у навчальний процес дають підґрунтя для успішного професійного становлення.

За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти