Гостьова лекція: Формування менеджменту в закладах позашкільної освіти

30 квітня 2025 року на запрошення завідувачки кафедри професійної освіти та технологій Бердянського державного педагогічного університету Валентини Перегудової директор закладу позашкільної освіти Палацу дітей та молоді Бердянської міської ради Олег Балабан прочитав лекцію в режимі відеоконференції на платформі «Zoom» для студентів спеціальності А14 Середня освіта (Технології). Тема лекції: Формування менеджменту в закладах позашкільної освіти.

Сучасний менеджмент у позашкіллі — це не просто адміністративне керівництво. Це стратегічне бачення, гнучкість, партнерство з батьками, громадою, владою. Це здатність швидко адаптуватися до викликів — від цифровізації до умов військового стану — і при цьому зберігати головне: дитину в центрі уваги.

Пан Олег поділився з присутніми власним досвідом щодо формування ефективної управлінської моделі закладу позашкільної освіти, окреслив ключові виклики, з якими стикається керівник у сучасних надскладних умовах, та запропонував практичні інструменти, що сприяють розвитку освітнього середовища. Особливу увагу приділено використанню концепції GIG-освіти, яка передбачає гнучке, проєктно-орієнтоване залучення фахівців та розробку короткострокових освітніх проєктів, що відповідають інтересам і потребам дітей. Запропоновано елементи стартап-менеджменту для створення внутрішніх мініпроєктів та ініціатив серед педагогів і вихованців, що сприяє розвитку креативності, самостійності та навичок командної роботи. Окремим напрямом розглянуто бренд-менеджмент закладу позашкільної освіти як інструмент формування позитивного іміджу, підвищення впізнаваності та залучення додаткових ресурсів.

Друга частина заходу перетворилася на динамічну дискусію з активним обміном думками, що підкреслило важливість обговорюваної тематики та готовність учасників до діалогу. Присутні не лише ставили актуальні запитання, а й ділилися власним досвідом, аналізували виклики та разом шукали практичні шляхи їх подолання. Такий інтерактивний формат сприяв глибшому осмисленню проблематики та став джерелом нових ідей для розвитку освітньої діяльності.

За матеріалами кафедри професійної освіти та технологій