Крок до професії: результати управлінсько-методичної практики майбутніх керівників ЗДО

У межах завершального етапу управлінсько-методичної практики 22 квітня 2026 року відбулась звітна конференція здобувачів групи м11ДО-з другого (магістерського) рівня вищої освіти заочної форми здобуття освіти факультету дошкільної спеціальної та соціальної освіти Бердянського державного педагогічного університету. Керівник практики – доцент кафедри дошкільної освіти Наталя Григор’єва.

Захід став важливою підсумковою подією, що дозволила студентам презентувати результати роботи у закладах дошкільної освіти та поділитися власними управлінським досвідом, практичними спостереженнями й фаховими висновками.

Метою практики було всебічне занурення здобувачів у систему управління ЗДО: від ознайомлення з особливостями організації діяльності керівника та вихователя-методиста до формування практичних умінь у виконанні управлінських, аналітичних і методичних функцій. Студенти отримали можливість не лише спостерігати, а й долучатися до процесів планування, моніторингу освітньої роботи, участі у педагогічних радах, внутрішньому контролі та методичному супроводі педагогів.

Особлива увага приділялася розвитку компетентностей, необхідних сучасному фахівцю – здатності приймати рішення в умовах змін, працювати з документацією, впроваджувати інновації, здійснювати дослідницьку діяльність та ефективно взаємодіяти з педагогічним колективом.

Підсумковий етап практики передбачав підготовку звітної документації та представлення коротких доповідей, що супроводжувалися презентаціями. Студенти висвітлили ключові питання:

• місце проходження практики та особливості закладу;
• наявність і доступність управлінської та методичної документації;
• підтримку з боку адміністрації;
• труднощі та шляхи їх подолання;
• позитивні моменти, власні професійні досягнення;
• участь у заходах для педагогів та організаційній роботі;
• взаємозв’язок практичних завдань із темами магістерських робіт;
• профорієнтаційну діяльність;
• бачення можливих змін у роботі адміністрації ЗДО та пропозиції щодо вдосконалення програми практики.

У своїх виступах магістри відзначали, що практика стала важливим етапом професійного становлення, допомогла усвідомити власний управлінський потенціал, сформувати готовність працювати на посаді керівника, вихователя-методиста. Наголосили, що реальне занурення у діяльність адміністрації допомогло зрозуміти складність та водночас значущість управлінської роботи у сфері дошкільної освіти.

Конференція завершилася жвавим обговоренням, у ході якого здобувачі обмінялися ідеями щодо удосконалення організації практики та підготовки майбутніх управлінців ЗДО. Захід не лише підсумував результати, а й став платформою для професійного зростання та формування нової управлінської культури серед молодих фахівців.

Докторка філософії, доцентка кафедри дошкільної освіти Наталя Григор’єва