Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації

26 жовтня 2026 року для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності І10 «Соціальна робота та консультування» БДПУ відбулася гостьова лекція за участю фахівців-практиків системи пробації. Зустріч організовано в межах викладання дисципліни «Соціальна робота в пенітенціарній та пробаційній системі» для здобувачів освітньо-професійних програм «Соціальна робота та соціальна педагогіка» і «Соціально-психологічна підтримка життєстійкості».

Гостьова лекція стала можливістю для майбутніх фахівців поглянути на систему пробації зсередини, дізнатися про особливості професійної діяльності її працівників і побачити, як теоретичні положення реалізуються в реальних практичних ситуаціях. Особливу цінність зустрічі становили приклади з професійного досвіду спікерок, які допомогли розкрити різні аспекти роботи із суб’єктами пробації.

Спікерками заходу стали Вікторія Мельник, фахівчиня Заводського районного відділу філії Державної установи «Центр пробації» у Дніпропетровській області, та Наталя Савіна, провідна інспекторка Фортечного районного відділу філії Державної установи «Центр пробації» у Кіровоградській області.

Вікторія Мельник представила тему «Суб’єкти пробації: авторська типологія та практичний досвід», зосередивши увагу на особливостях розуміння особистості людини, яка перебуває у сфері діяльності пробації. Спікерка зіставила традиційний підхід, що передбачає орієнтацію на статтю Кримінального кодексу України, вік та формальне дотримання встановлених регламентів і процедур, із запропонованим нею практичним підходом. Останній передбачає врахування психологічних рис людини, її цінностей, соціального статусу, життєвого досвіду та моделей поведінки. Особливу увагу було приділено авторській типології, у межах якої спікерка розглянула різні особливості суб’єктів пробації. Серед представлених категорій — зумери як представники цифрового покоління, люди з військовим і бойовим досвідом, а також особи, для яких характерні самодисципліна та чітка орієнтація на правила.

Кожну з категорій Вікторія Мельник розкрила через конкретні приклади з професійної практики. Це дало змогу продемонструвати, наскільки важливо розуміти індивідуальні особливості людини, її життєві обставини, цінності та способи взаємодії з оточенням. Адже формальні характеристики правопорушення самі по собі не дають повного уявлення про особистість, її потреби та можливості для позитивних змін.

Представлений матеріал спонукав замислитися над тим, що професійна робота із суб’єктами пробації потребує не лише знання нормативних вимог, а й уміння аналізувати поведінку, розуміти індивідуальні відмінності та знаходити відповідний підхід до кожної людини.

Підсумовуючи виступ, Вікторія Мельник наголосила на принциповій думці: людина — це насамперед особистість, а не лише кримінальне провадження або паперова справа. Саме такий погляд дає змогу поєднувати професійну відповідальність із повагою до людської гідності та розумінням можливості змін.

Наталя Савіна присвятила свій виступ загальним питанням пробації, пробаційним програмам для повнолітніх суб’єктів пробації, особливостям підготовки досудової доповіді та здійснення пробаційного нагляду. На прикладах із власної практики спікерка розкрила зміст і особливості професійних завдань працівників системи пробації. Здобувачі мали змогу краще зрозуміти, як відбувається підготовка досудової доповіді, яке значення має вивчення обставин життя людини та як організовується робота в межах пробаційного нагляду. Окрему увагу було приділено пробаційним програмам для повнолітніх осіб. Їх розгляд дав змогу побачити, як професійна робота може бути спрямована на опрацювання визначених проблем, усвідомлення відповідальності за власну поведінку та формування передумов для позитивних змін.

Завдяки практичним прикладам здобувачі ознайомилися з різними аспектами діяльності фахівців пробації та побачили, що ця робота не обмежується контролем за дотриманням установлених вимог. Вона передбачає комплексний підхід, урахування індивідуальних обставин і застосування професійних інструментів відповідно до визначених завдань.

Виступ Наталі Савіної доповнив розгляд особистісних особливостей суб’єктів пробації конкретним уявленням про організацію професійної діяльності та її нормативно-практичні засади.

Для бакалаврів спеціальності І10 «Соціальна робота та консультування» зустріч із фахівцями-практиками стала нагодою поглибити знання з дисципліни «Соціальна робота в пенітенціарній та пробаційній системі» та співвіднести навчальний матеріал із реальними професійними завданнями. Для здобувачів особливо важливим є розуміння того, що робота з людьми, які опинилися у складних життєвих обставинах або перебувають у конфлікті із законом, потребує поєднання фахових знань, аналітичного мислення, комунікативних навичок та дотримання етичних принципів.

Досвід спікерок продемонстрував, що професійна компетентність формується не лише через засвоєння теоретичних положень і нормативних документів. Важливу роль відіграє можливість ознайомитися з реальними ситуаціями, зрозуміти логіку професійних рішень і побачити, як загальні принципи застосовуються в конкретних випадках.

Залучення фахівців-практиків до освітнього процесу сприяє розширенню професійного кругозору здобувачів, допомагає краще усвідомити особливості майбутньої діяльності та формує розуміння відповідальності, яка супроводжує роботу у сфері соціальної підтримки й пробації.

Гостьова лекція «Професія зсередини: зустріч із фахівцями системи пробації» стала прикладом взаємодії університетської освіти з професійним середовищем. Поєднання авторського практичного підходу до розуміння особистості суб’єкта пробації, розгляду професійних процедур і конкретних життєвих ситуацій дало змогу комплексно представити різні аспекти діяльності системи пробації.

Для кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти БДПУ такі зустрічі є важливим напрямом практикоорієнтованої підготовки майбутніх фахівців. Адже якісна професійна освіта передбачає не лише здобуття знань, а й формування здатності застосовувати їх у роботі з людьми, розуміти складність людських історій і бачити можливості для позитивних змін.

За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти