Творчі вчителі – майбутнє України!

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 30.10.2023 року № 3/6194-23 «Про проведення Всеукраїнської студентської олімпіади у 2023/2024 навчальному році» на базі кафедри теорії та методики навчання мистецьких дисциплін Бердянського державного педагогічного університету 15 березня 2024 року проводився І етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Музичне мистецтво».

Метою олімпіади було виявлення рівня загальних та фахових компетентностей учасників – педагогічних, психологічних, методичних, виконавських, артистичних тощо.

До участі в Олімпіаді були запрошені здобувачі 3, 4 курсу першого рівня вищої освіти та 1 курсу другого рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво). Слід зазначити, що в цьому році учасників олімпіади оцінювало компетентне незалежне журі, до складу якого ввійшли випускники різних років спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), нині працюють за спеціальністю та є зовнішніми стейкхолдерами освітніх програм кафедри.

Очолила склад журі Ольга Маслянка, випускниця 2023 року, заступниця директора з навчально-виховної роботи, викладачка бандури та сольного співу у МКЗК “Дніпровська дитяча музична школа № 10” Дніпровської міської ради; члени журі: Наталя Семичова, випускниця 2018 року, викладачка мистецьких дисциплін КЗВО “Дніпровська академія неперервної освіти” Дніпропетровської обласної ради”; Наталя ЖУК, випускниця 2023 року, учителька мистецтва і музичного мистецтва КЗО “Середня загальноосвітня школа № 124” Дніпровської міської ради; Христина Бондаренко, випускниця 2012 року, учителька мистецтва Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5; Таїса Лубенська, випускниця 2020 року, учителька музичного мистецтва Петропавлівського ліцею № 1 Петропавлівської селищної ради.

І етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Музичне мистецтво» складався з двох турів. Мета І туру Олімпіади − виявлення рівня теоретичних знань з теорії та методики навчання мистецтв в закладах загальної середньої освіти, художнього світогляду та образного мислення конкурсантів і передбачав відповіді на тестові питання на платформі MOODLE. Він містив 20 тестових завдань з курсів «Теорія та методика навчання мистецтв у ЗЗСО».

Метою ІІ туру було визначити рівень виконавської та методичної компетентностей. Кожен учасник презентував фрагмент уроку з мистецтва/музичного мистецтва, демонструючи гру на музичних інструментах (Микола Барболін); підбірку цікавих практичних завдань (Анна Скиба, Катерина  Расторгуєва), у тому числі із застосуванням англомовного контенту; вокально-хорову роботу – розучування пісні (показ пісні, бесіда до пісні, методика роботи над піснею); слухання музики; вивчення нотної грамоти (Ірина Глазунова, Катерина Саматова). Журі високо оцінили рівень сформованих виконавської та методичної компетентностей здобувачів вищої освіти.

Окрему подяку за підготовку учасників до олімпіади члени журі висловили доценткам кафедри ТМНМД Вірі Бурназовій і Анетті Омельченко.

За матеріалам кафедри ТМНМД