У пошуках істини: студенти розкривають таємниці фізики в університетській лабораторії

Практична експериментаторська підготовка майбутніх учителів фізики та астрономії факультету ФМКТО БДПУ є невід’ємною і важливою складовою системи їх фахової підготовки, запорукою успішної майбутньої професійної діяльності.

Згідно навчального плану підготовки магістрів спеціальності «Середня освіта (фізика та астрономія)» останнє відбувається у рамках навчальної дисципліни «Спеціальний фізичний практикум», що передбачає, окрім ознайомлення з методикою організаціїнавчального фізичного експерименту, обробки та інтерпретації результатів, виконання циклу лабораторних робіт:

• Визначення густини тіл правильної геометричної форми;
• Визначення моменту інерції за допомогою маятника Обербека;
• Визначення похибки вимірювань електричних величин;
• Визначення опору провідника методом містка Уітстона;
• Визначення довжини хвилі світла інтерференційним методом;
• Визначення сталої дифракційної решітки;
• Визначення сталої Планка;
• Вивчення спектра атома водню та визначення сталої Рідберга.

Лабораторні роботи з фізики не просто доповнюють теоретичний матеріал – вони формують професійну компетентність, науковий світогляд і стиль мислення, розвивають пізнавальний інтерес, спостережливість, інтелектуальні і творчі здібності майбутніх педагогів, здатних відповідати викликам сучасності. У БДПУ постійно приділяють увагу зміцненню матеріально-технічної бази, забезпеченню сучасною комп’ютерною технікою, навчальним обладнанням. Завдяки закупівлі протягом останніх двох років необхідного демонстраційного і лабораторного обладнання для кабінету методики навчання фізики і фізичних лабораторій студенти-фізики, які перебувають у м. Запоріжжя або мають можливість приїхати, долучаються до лабораторних занять під керівництвом канд. фіз.-мат. наук, доцента Ганни Коломоєць і старшого викладача Ольги Шубіної.

З урахуванням умов військового часу кафедра фізики, математики та методики навчання забезпечує: безпечне проведенняфізичних експериментів у відповідних аудиторіях на основі підготовлених навчально-методичних матеріалів, індивідуальний підхід до студентів та гнучкий розклад занять, додаткові консультації для компенсації пропущеного матеріалу. Лабораторні поняття з фізики – це не просто частина навчальної програми, а інвестиція в успішне професійне майбутнє фахівців-педагогів, здатних до відновлення й розвитку однієї з найважливіших природничих освітніх галузей незалежної України.

За матеріалами кафедри фізики, математики та методики навчання