Відкрита студентська наука в умовах невизначеності

12 травня в межах Фестивалю науки у Бердянському державному педагогічному університеті відбулося традиційне секційне засідання здобувачів спеціальності 231 «Соціальна робота»/І10 Соціальна робота та консультування – «Актуальні проблеми соціальної роботи та соціальної педагогіки». Викладачі кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти та здобувачі освіти шанують наукові традиції, примножують досягнення вітчизняної й світової науки та підтримують розвиток студентської наукової спільноти.

Тема цьогорічної зустрічі – «Відкрита студентська наука в умовах невизначеності» — звучить особливо актуально, адже відображає реалії, у яких сьогодні живе й навчається українське суспільство. Війна, соціальні зміни, постійні виклики та трансформації формують нові запити до науки, освіти й професійної підготовки майбутніх фахівців.

Відкрита студентська наука – це наука без бар’єрів між дисциплінами, країнами, теорією та практикою. Це можливість бути частиною глобального наукового діалогу й водночас формувати власний дослідницький досвід через перші наукові пошуки, відкриття та професійні дискусії. Це про сміливість ставити запитання, критично мислити, шукати нові сенси, ділитися ідеями та працювати в команді.

Для спеціальності «Соціальна робота» ця тема має особливе значення. Соціальний працівник – це не лише практик, а й фахівець, здатний аналізувати соціальні процеси, виявляти потреби різних груп населення, оцінювати ефективність підтримки та шукати нові підходи до вирішення соціальних проблем. Студентська наука у цій сфері стає простором народження ідей та рішень, спрямованих на підтримку вразливих категорій населення, зміцнення соціальної згуртованості та відновлення суспільства.

Щороку тематика студентських досліджень трансформується відповідно до актуальних суспільних викликів. Це свідчить про усвідомлення соціальної роботи як важливого внеску у майбутнє країни. Цьогорічні дослідження охоплювали поведінкові стратегії дружин і партнерок військовослужбовців в умовах тривоги, втрати та невизначеності; інструменти психосоціальної підтримки осіб у кризових станах і вимушеній еміграції; законодавче забезпечення соціальної роботи з військовими та їхніми родинами; підтримку адаптації дітей з інвалідністю; адаптовані програми підтримки отримувачів соціальних послуг.

Підсумовуючи роботу секційного засідання, варто відзначити високий рівень актуальності та професійної спрямованості студентських досліджень. Доповіді здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти – Костюкової В., Карліної О., Домової О., Павленко О., Войтенко Г., Панфілової М., Заяць В., Саркісян Ю. – були змістовними, науково обґрунтованими та важливими для сучасної практики соціальної роботи.

Приємною частиною заходу стало нагородження учасників секційного засідання.

За участь у програмі академічної мобільності Erasmus+ «Breaking the Bubble», активність у студентській науці та доповідь на тему «Структурно-функціональна модель інклюзивного позашкільного центру як відкритої соціально-освітньої системи» здобувачку 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Заяць Владиславу нагороджено грамотою ректора БДПУ.

За результатами голосування учасників секційного засідання кращою доповіддю визнано тему «Адаптована програма соціально-психологічної підтримки розвитку батьківських компетентностей у сім’ях ВПО» здобувачки другого (магістерського) рівня вищої освіти Саркісян Юлії, яку нагороджено грамотою ФДССО.

Усі учасники секційного засідання отримали подяки декана ФДССО.

Щиро дякуємо науковим керівникам і менторам за підтримку, мотивацію та допомогу в підготовці здобувачів до участі в науковому заході.

Секційне засідання відбулося у професійній, доброзичливій та позитивній атмосфері.

Ми вдячні нашим захисникам і захисницям, які боронять Україну та дають можливість навчатися, досліджувати й своєю працею наближати перемогу.

Шануємо, зберігаємо та продовжуємо наші традиції й досягнення!

За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти