Воркшоп «Психологічна стійкість студентської молоді: практики педагогічної підтримки»

Як зберігати внутрішню рівновагу в умовах невизначеності? Як підтримати здобувачів освіти, коли виклики щоденні, а ресурс – не завжди очевидний? Саме ці питання стали фокусом воркшопу, що відбувся в межах діяльності Ради молодих учених факультету психолого-педагогічної освіти та мистецтв БДПУ.

Ініціаторкою та спікеркою події виступила доцентка кафедри педагогіки Надія Діра. У своїй презентації вона окреслила сучасні виклики, з якими стикаються студенти: військовий стан, емоційна нестабільність, інформаційне перенасичення. Педагогам важливо не лише усвідомлювати ці виклики та їхній вплив на молодь, а й володіти інструментами підтримки як для здобувачів освіти, так і для себе.

Учасники заходу дослідили поняття «психологічна стійкість», ознайомилися з його ключовими компонентами та активно долучалися до інтерактиву. У спільному діалозі шукали відповіді на важливі запитання – що саме допомагає залишатися стійкими у складних життєвих обставинах і як викладач може підтримати студентів, не втрачаючи власного ресурсу.

Спікерка поділилася практиками педагогічної підтримки, що можуть стати частиною щоденної освітньої взаємодії. Їхня мета – створити простір, де навчання поєднується з турботою та емоційною стійкістю.

Дякуємо всім за щирість, небайдужість і готовність творити освітній простір, де є місце для підтримки, довіри й сили.

Попереду нові зустрічі й цікаві теми. Рада молодих учених ФППОМ продовжує працювати над тим, щоб академічне середовище було не лише інтелектуальним, а й живим – таким, що надихає, об’єднує і підтримує.

За матеріалами Ради молодих учених ФППОМ