Науковець БДПУ на Всеукраїнському методичному вебінарі видавництва «Генеза»

15 жовтня 2026 року на Facebook-сторінці та офіційному Youtube-каналі видавництва «Генеза» у форматі прямого ефіру відбувся Всеукраїнський методичний вебінар «Практичне правознавство: правова грамотність та захист прав старшокласників». Захід об’єднав вчителів правознавства, історії та громадянської освіти з усієї України навколо актуальних питань викладання права в профільній старшій школі.

Із першою доповіддю на вебінарі виступив кандидат педагогічних наук, доцент кафедри правознавства Бердянського державного педагогічного університету Володимир Мирошниченко – голова авторської робочої групи Модельної навчальної програми курсу «Правознавство. Профільна середня освіта. Основний / Поглиблений рівень», рекомендованої Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 01.07.2026 р. №1021). Серед спікерів вебінару були й співавтори програми: кандидат історичних наук, директор Бердянської гімназії №7 «Меотида» Юрій Білай, академічний директор приватного ліцею м. Києва Сергій Берендєєв та вчитель Безлюдівського юридичного ліцею Всеволод Сергієнко.

У доповіді Володимира Олександровича було представлено архітектуру трирічного (10–12 класи) курсу правознавства, який вибудовується від теоретичних основ держави і права до публічного, приватного та міжнародного права. Також було презентовано особливості основного й поглибленого рівнів навчання правознавства, що дозволяють закладам освіти будувати індивідуальні освітні траєкторії учнів. Особливу увагу приділено методиці викладання курсу, ключовою рисою якої є практична спрямованість. Очікувані результати навчання програма описує у трьох вимірах – знаннєвому, діяльнісному та ціннісному, а кожен розділ обов’язково завершується практичними заняттями: аналізом правових кейсів, симуляційними судовими засіданнями, переговорами, конструкторами документів, проєктами й мінідослідженнями. Така методика зміщує акцент із заучування норм на формування вміння застосовувати право в життєвих ситуаціях, а роль учителя – на роль фасилітатора й партнера учнів у дослідженні правових явищ.

Окремо доповідач розкрив питання наскрізних ліній курсу: україноцентричність, інклюзивність і безбар’єрність, антикорупційну культуру та доброчесність, інтеграцію з предметом «Захист України», а також цифрову правову компетентність – використання електронних сервісів держави на кшталт «Дії» як інструмента реалізації й захисту прав людини.

Науковець також поінформував учасників про роботу над навчально-методичним посібником з правознавства для вчителів та учнів 10 класу, для якого вже підготовлено першу третину параграфів, і запросив колег до зворотного зв’язку щодо кейсів і матеріалів, найбільш потрібних у шкільній практиці. Подальші виступи спікерів були присвячені аналізу реальних правових ситуацій із цивільного, трудового та сімейного права, моделюванню судових засідань і юридичних консультацій як методу активного навчання, а також формуванню активної громадянської позиції й правової культури молоді.

Участь науковця БДПУ у Всеукраїнському методичному вебінарі підтверджує високий науково-методичний потенціал нашого університету та його внесок у розбудову якісної профільної середньої освіти України, підготовку свідомих, правокомпетентних громадян.

Кафедра правознавства БДПУ