Гостьова лекція про альтернативні інструменти оцінювання у викладанні англійської мови

24 березня 2026 року кафедра іноземних мов та методики викладання Бердянського державного педагогічного університету провела відкриту гостьову лекцію «Альтернативні інструменти оцінювання у викладанні англійської мови як іноземної» у форматі Zoom. До заходу долучилися понад 100 учасників — студенти, викладачі та педагоги з університетів-партнерів.

Запрошений лектор

Лекцію провела Король Тетяна Григорівна, доктор педагогічних наук, доцент кафедри загального мовознавства та іноземних мов Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Тетяна Григорівна є визнаним фахівцем у галузі методики викладання англійської мови та практик оцінювання.

Захід проходив за структурованою програмою, що охоплювала шість ключових тем:

• Розминка для залучення учасників
• Види оцінювання у вивченні мови
• Еволюція підходів до оцінювання
• Традиційні та альтернативні інструменти оцінювання
• Огляд альтернативних інструментів оцінювання для занять з англійської мови як іноземної
• Сесія запитань і відповідей

Тетяна Григорівна розпочала лекцію з інтерактивної розминки, запропонувавши учасникам поміркувати над власним досвідом у ролі студентів, яких оцінюють. Далі вона представила запам’ятовувану метафору для розуміння видів оцінювання — аналогію з дегустацією супу: формувальне оцінювання — це кухар, який куштує суп під час приготування, а підсумкове — клієнт, який пробує готову страву.

Учасники ознайомилися з параметрами, що розрізняють традиційні та альтернативні інструменти оцінювання, зокрема: вид оцінювання (підсумкове чи формувальне), його спрямованість (на продукт чи на процес), суб’єкт оцінювання (викладач, студент або однолітки), орієнтація на здобувача (середні показники чи індивідуальні потреби), а також характер отриманих даних (кількісні чи якісні).

Особливу увагу було приділено принципу пріоритетності формувального оцінювання: від зворотного зв’язку викладача щодо чернеток есе та взаємооцінювання усних завдань — до «вихідних квитків», тестів Kahoot для перевірки лексики та зворотного зв’язку перед захистом презентацій.

Лекторка надала практичні інсайти, які педагоги можуть одразу застосувати на заняттях з англійської мови, щоб зробити оцінювання більш змістовним, орієнтованим на студента та ефективним.