Запрошуємо всіх небайдужих долучитися та підтримати розвиток молодіжної культури, науки і спорту Запорізького регіону

Admin
5 Грудня 2016
Як залучити національну історію до європейського та світового історичного наратив? Яку історію Європи варто викладати в добу Постмодерну? Як сучасні методи історичної дидактики можуть збагатити історію Європи? Політичні та національні виміри тлумачення минулого – історична політика в країнах пострадянського простору. Роль історичної пам’яті у процесах колективної й індивідуальної ідентифікації. Місце і значення національних історичних наративів на геополітичній арені Європи. Якою є роль підручника з історії у формуванні історичної свідомості?
Ці та інші питання вивчали фахівці Інституту міжнародних досліджень підручників ім. Георга Еккерта (Німеччина) спільно з істориками з Азербайджану, Білорусі, Грузії, Молдови, Німеччини, Польщі Росії, України на Міжнародній конференції «Образ Європи у часи змін», що відбулася 25-26 листопада ц. р. в Київському міському Будинку учителя.
Серед запрошених експертів у роботі конференції взяв участь професор кафедри педагогіки вищої школи, управління навчальним закладом та методики викладання суспільствознавчих дисциплін БДПУ Костянтин Баханов.
«Університетське Слово»
(за матеріалами та світлинами кафедри)
У 2025–2026 навчальному році театральна студія «Зміни» факультету дошкільної, спеціальної…
30 Червня 2026
Навчальний рік добіг завершення, а це означає, що настав час…
30 Червня 2026
Допомагати можна по-різному. Іноді достатньо вислухати людину, іноді – організувати…
30 Червня 2026
25 червня 2026 року в межах Лекційної серії SUUN 2026…
30 Червня 2026