Підсумкова атестація здобувачів спеціальності 231 «Соціальна робота»: підсумки 2026 року

Травень і червень традиційно стають часом підбиття підсумків для здобувачів випускних курсів. Для здобувачів вищої освіти спеціальності 231 «Соціальна робота» це період особливої відповідальності, адже саме підсумкова атестація завершує важливий етап професійного становлення та відкриває шлях до майбутньої професійної діяльності.

На кафедрі соціальної роботи та інклюзивної освіти підсумкова атестація є не лише формою перевірки результатів навчання, а й можливістю для випускників продемонструвати здатність застосовувати набуті знання для розв’язання актуальних соціальних проблем, аналізувати складні життєві ситуації та пропонувати професійні рішення, спрямовані на підтримку різних категорій населення.

Для здобувачів спеціальності 231 «Соціальна робота» підсумкова атестація традиційно включала три складові: атестаційний екзамен з соціальної роботи, комплексний кваліфікаційний екзамен із соціальної педагогіки (або практичної психології для студентів освітньо-професійної програми «Соціальна робота та практична психологія») та захист кваліфікаційної роботи. Кожен із цих етапів був спрямований на комплексну оцінку професійної підготовки майбутніх фахівців, їхньої здатності застосовувати набуті знання на практиці, аналізувати соціальні проблеми та приймати обґрунтовані професійні рішення.

За результатами атестаційних випробувань екзаменаційні комісії відзначили належний рівень підготовки випускників, уміння працювати з професійними кейсами, аналізувати складні життєві обставини, визначати потреби клієнтів та пропонувати шляхи їх розв’язання відповідно до сучасних підходів соціальної роботи.

Особливу увагу привернула тематика кваліфікаційних робіт, яка відображала актуальні виклики сьогодення та потреби різних категорій населення. У центрі досліджень були питання соціально-психологічної підтримки осіб, які постраждали від домашнього насильства, розвитку резильєнтності майбутніх соціальних працівників в умовах війни, підтримки ментального здоров’я молоді, соціальної роботи з людьми похилого віку, впливу соціальних мереж на психосоціальне благополуччя молоді, профілактики негативних соціальних явищ та підтримки підлітків у процесі їхнього соціального становлення.

Представлені до захисту кваліфікаційні роботи продемонстрували професійну зрілість випускників, здатність поєднувати теоретичні знання з практичними потребами соціальної сфери та прагнення шукати ефективні рішення актуальних соціальних проблем.

Підсумкова атестація вкотре підтвердила готовність наших випускників до професійної діяльності, подальшого розвитку та активної участі у вирішенні соціальних викликів сучасного суспільства.

Вітаємо випускників із успішним завершенням важливого етапу професійного становлення та бажаємо впевнено рухатися вперед, використовуючи набуті знання, досвід і людяність у своїй майбутній професії.

За матеріалами кафедри соціальної роботи та інклюзивної освіти