Якість, яку ми створюємо щодня: інсайти від провідних освітян України

Чи можна виміряти успіх школи лише сухими цифрами звітів? Звісно, ні. Якість освіти – це живий організм, який потребує не стільки жорсткого контролю, скільки щоденної, вдумливої праці. Саме цій філософії була присвячена гостьова лекція «Технології та інструменти забезпечення внутрішкільної системи якості освіти», яка відбулася 27 жовтня на кафедрі педагогіки Бердянського державного педагогічного університету.

Запрошеною лекторкою стала Оксана Боднар – докторка педагогічних наук, професорка Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Зустріч модерував Василь Крижко – кандидат педагогічних наук, професор кафедри педагогіки Бердянського державного педагогічного університету.

Оксана Боднар майстерно розклала складні управлінські матерії на зрозумілі, життєві складові. «Якість не створюється перевіркою: вона формується щоденними процесами, а перевірка допомагає їх удосконалювати», — саме ця думка стала ключовою тезою першої частини заходу.

Слухачі здійснили мандрівку архітектурою освітнього менеджменту. Детально розібрали чотири ключові напрями оцінювання від Державної служби якості освіти (ДСЯО) та занурилися в тонку анатомію термінології, з’ясовуючи, де закінчується фундаментальна «технологія» і починається конкретний «метод» чи прикладний «інструмент».

Друга частина заходу, розкрила питання освітнього управління. Тут фокус змістився на мистецтво ухвалення зважених рішень на основі даних: освітню аналітику, фахову експертизу та алгоритми внутрішнього аудиту. Особливо актуальним стало обговорення впровадження цифрових технологій та використання потужного потенціалу штучного інтелекту в розбудові якості сучасної школи.

Ця лекція стала знаковою подією для освітян, які прагнуть вийти за межі формальної звітності та перетворити управління школою на середовище для інновацій і безперервного розвитку.

Кафедра педагогіки ФППОМ